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    文/周偉航2015年09月08日

    「老師是BOSS,BOSS就是要用來KO的阿,不然要幹嘛!?」 每個課堂都有老師,老師就是我們的BOSS,但如果因此只敢乖乖聽話抄板書背課本,那可就太不尊重遊戲機制了啊! 這群老師們要用自身的經驗告訴你:把老師問倒,比正確回答老師的問題更偉大!  Q1.請說說第一次在課堂上把老師KO的故事 讀大

內容簡介

  此一座島國,哪裡來的一日一鳥事?

  何謂政治?解讀政治哲學的理論通常艱澀而深奧;政治是種專業工作,政治從業人員則是一群特殊的技術社群,隱藏一般市井小民所不知的操作祕密,政治圈的一舉一動稍有差池,都會是一種威脅。

  人渣文本以倫理學知識,剖析島國政治現象的前因後果,戳破一言堂膨風的顢頇言行,白話翻譯關於政治的眉眉角角:舉凡馬的底線、拍手黨、政黨的矛盾、派系的生存、主君的大腸。廢材主政、政治機器出現惡化的跡象,開始大規模坍塌,使公民運動全面啟動,露出鬱悶世代受到壓榨之弊病。

  人渣文本進行哲學的思辯,從倫理學的角度思索新聞事件的涵義,分析政治人物角力的起心動念、內在善(真善美價值)、外在善(金錢)之間衝突的始末。最終以哲學寓言的形式,解剖島嶼實境:

  鬼島的中央被一頭名為○○○的硬皮巨獸佔據了,這巨獸外圍繞著一圈嚎叫的道德精神分裂症患者,那巨獸和病人呼喊、意圖消滅的對象呢?則是空中的幽靈群。
天欸漸漸光嘸?

  在一個哲學寓言裡,你是屬於哪一類族群?

  生來即被關在洞穴中的一群人,世世代代都活在黑暗裡,他們透過一個小洞照過來的光線,可以看到投影過來的各種木偶陰影,更以這些陰影為事物的真相。木偶是假的人事物,而他們相信的「真實」更為低階,只是木偶的陰影。「先知」從洞口逃出去,眾人卻以為他瘋了,堅持舊知識的老人們無法接受真相,甚至捕殺看到真實世界的先知。

本書特色

  ★一本敘述詼諧的時論集,看透政治、社會事件的迷障,直指事件的真實核心。
  ★無一字不犀利,在看似紛亂的年代,發出另類的正義之聲。
  ★戳破政府、從政者的攢營、朦混,等等諸多匪類隱情,對政治現象,進行「哲學的翻譯」。

名人推薦

  現代版的《官場現形記》,攏總是正港台灣事台灣味。
  太陽花學運掀起巨大浪花、瑞氣千條,太平盛世裡盡是遍地開花。

  紀大偉(知名作家)
  邱顯智(雪谷南榕法律事務所律師)
  果子離(知名作家)
  吳  崢(318運動參與者)
  聯合推薦

作者介紹

作者簡介

周偉航(人渣文本)


  他是商業周刊熱門專欄部落格主,也是全台最強的大學流浪教師。

  譏諷時事、文筆詼諧,在推理中分析事物,以邏輯清晰的學術方法,辯證混沌不清的社會現況及社會脈動。以一篇部落格文章〈攻城的鬱悶世代〉在網路上引發熱烈迴響,總共集滿了六十萬個讚。

  主講的課程曾橫跨輔大、聯合大學、國防大學、台南應用科大、健行科大與育達科大等,從北教到南,口條幽默、風評極佳。

  政治圈出身但現從良兼任輔大等四校助理教授,鑽研日韓流行文化、台灣職棒放水與學生靈異經驗等各不相關的領域十多年。沒事就在部落格「人渣文本」中嘴砲各類社會現象,半年多即獲得數十萬讚,暗爽之餘,亦深感台灣人按讚之浮濫。

  主要經營《蘋果日報》「蘋論陣線」與UDN「鳴人堂」的專欄,在《商業周刊》亦有登載專欄文章。

  在部落格「人渣文本(Ninjia Text)」發表涉及政治、社會、宗教、文化議題的分析文章。同時擁有Facebook粉絲專頁「特急件小周的人渣文本」。

  部落格「人渣文本」:ninjiatext.blogspot.tw

目錄

前言 人渣的政治

第一部    從馬王政爭開始

一 馬王開戰
為何多數人覺得馬英九做錯了
只要沒犯法,就不用怕監聽?
馬英九,道德自我沉迷的乩童

二 政黨之道    
拍手黨
兩個大腸論
國民黨的去腦化
想像的國民黨人

三 政治結構
體制內丟鞋
馬的詮釋學
你有什麼資格來論斷他?
圓仔的陰謀
國家,年輕人,是供啥小?
一個靠爸,各個表述

四 政治手段
選舉詐騙業
鴨鴨的禮貌
國軍教會我們的生存之道
天燈、神豬、白文鳥:當儀式撞上倫理學
人不對事
一定要成為顧問王!
論十八歲投票

五 學者干政
各安其份,天下太平
為什麼我更適合改歷史課綱
究極的府定台灣史課綱
真的是「小CASE」嗎?
教科書的言論自由

第二部    太陽花學運

六 太陽爆發
攻城的鬱悶世代
色色的鳥
鹿茸、香蕉、太陽餅
公然傲嬌罪

七 戰線拉長
得罪一個世代
幾種路過的方法
江宜樺的總統大夢
同學,你可以從太陽花學運學到什麼?
懂與不懂
戒嚴法師
意識形態之網

八 詮釋對抗
誰的正義?哪種理性?
警察倫理學
何必曰利
對學運的道德直覺與批判
學運的造神

九 小分類學
會受到服貿衝繫的幾種人
沉默的零
幾種學運中立漲
將會出現的社會運動團體
將來或許會出現的政黨

十 擴散效應
石虎公發爐
為什麼國民黨批林義雄會讓人特別火大?
為何不同情立法院
帶著小孩上戰場
合於道德標準的暴力
破碎的不是風景

結語:政治不難
 

前言

人渣的政治


  我的部落格名為「人渣文本」,很多人追問這到底是什麼意思。這名稱有深刻且秘密的意涵,但也可以憑表面文字來解讀,就當是它是人渣談人渣的文章總集吧。

  臺灣商務印書館邀請我挑選其中的文章纂集成冊,我認為政治類的部份相對較受歡迎,所以挑選一些還算滿意的作品來交卷。所以這不是本嚴謹的政治哲學或倫理學著作,是以嘲諷反串文字搭配輕鬆的批判所組成的時論集。

  雖然如此,本書仍充份表明了我對政治議題的某些立場。

  第一,我認為政治沒有那麼難懂,不需要搞得很深奧、很多專有名詞、很嘿嘿嘿。找到自己熟悉的切入角度,你就可以解讀和參與政治。我希望藉由我過去在選舉和政治圈中所學,來引領讀者從不同角度切入政治現象。

  許多學者習慣運用政治學理論與名詞去框架一個政治事件,但我認為這些學術知識對一般讀者是閱讀障礙。基於過去我在政府與百姓之間居中溝通的經驗,我將採用最「親切」的用詞,應該可讓讀者看到不同角度的政治。

  第二,輕鬆的文字並不代表我打算放棄在書中「置入」一些專業倫理與政治哲學知識。在學術上,我自認是個社群主義者(Communitarianism),在政治倫理學的立場上接近麥金泰(A. MacIntyre)的新亞里斯多德主義,我在書中會反覆闡述其理論概要。我提到「內在善」與「外在善」這組概念十次以上,可說一把寶劍用到老。

  第三,我認為「台灣人」是擁有特殊價值體系的獨立社群,正以驚人的速度發展並建立自身的價值觀。在這發展的過程中,許多老舊的「制度」會開始出現衰敗,包括現有的外在價值(錢)的分配體系也會因之當機,政治的衝突就由中發生。你拿別的國家來類比台灣,都會存在一些不夠貼近實情的問題。台灣就是台灣。

  本書所收錄的文章,原撰寫時間落在2013年9月至2014年6月之間,正好是大學中的「102學年度」。在這一個學年中,政治上發生了從馬王政爭到太陽花學運的一連串激烈衝突,至今仍餘波蕩漾。為了讓讀者能整合性的理解這些主題殊異的文字,我有以下的提示。

  首先,政治結構的崩解不是突然發生,馬王政爭來自更久遠的國民黨內派系爭鬥,而太陽花學運能迅速擴大,也與洪仲丘案的影響有關。本書為篇幅考量截去這些脈絡,但請讀者不要忽略其存在。此外,這一年的政治衝突與台灣緊繃的經濟局面不可分離,也貼合「代間分配不正義」的問題。如果忽略了這種大社會的背景,誤以為這一切是發生在太平盛世的「平地一聲雷」,就無法對事件有較完整的掌握。

  再者,講到倫理學,許多人常誤以為學者有標準答案,但學者也只是「知道倫理學沒有標準答案的人」。一個更卓越或更良善的道德標準,需要經過溝通或辯證的過程,而不是由社會賢達出來一鎚定音。本書的觀點只代表我認為較卓越的思考角度,但不代表是最終的標準答案。我本人歡迎各種質疑與挑戰。

  正如一學年區分為兩學期,本書區分為兩部,分別是說明馬王政爭之後一系列政治波折的第一部,以及探討太陽花學運的第二部。每一部又各有五章,各章首均明示分章梗要。

  需要補充說明的是,這些文章雖然選自我的公開發表內容,但因應時空狀況調整部份內容後,已與原貌多有差異。原本即廣受歡迎的文章,我儘量不予修改;而內容明顯有所缺漏,深度不足的篇章,我則做了較大規模的補足。在不破壞原有文章脈絡的狀況下,為了充實理論層面上的不足,我也視情況在各文章後面加上獨立的「後語」,以做為簡單的補充。



倫理的翻譯    文/紀大偉


  西方世界在古時候有一種職業叫「小手冊作家」(pamphleteer),跟「作家」不同。小手冊作家的工作就是寫「小手冊」(pamphlet),比書本粗糙短小,是在傳播媒體發達之前用來推銷個人理念的工具。許多作家同時也是小手冊作家,藉著小手冊對社會發表意見。我常覺得網路時代的部落格(或是其他形式的發言台,如FB粉絲頁、推特等等)就是小手冊的投胎轉世。在台灣的知名部落格中,「人渣文本」是我經常留意的「小手冊」之一,不只是因為它對於政治界和教育界夠酸夠嗆,更因為它持續進行「哲學的翻譯」:把眾人誤以為鎖在象牙塔內的哲學,「翻譯」給緊抓社會脈動的網路讀眾。

  「人渣文本」的焦點放在西方哲學內的「倫理學」。長久以來,國內和西方的讀者(含學者)常誤以為倫理學以及「道德哲學」就是封建道德的推手。在台灣也暢銷的哈佛大學明星教授桑德爾,以《正義》著稱,其實正是倫理學的推廣者;我經常推薦《正義》,但也惋嘆入世的《正義》畢竟入美國的世,跟台灣關係有有限。幸好,顯然也受桑德爾影響的人渣文本,證明了台灣政局和太陽花學運也大可以是倫理學的大教室。

  我說人渣文本在進行翻譯,倒不是說它只將洋人的東西引介到台灣,而是要指出:翻譯也大可以創生眾聲喧嘩的棋盤。我不但關心「人渣」,更在乎「文本」的躁動。在翻譯之前,眾聲並沒有在棋盤上找到各自的位置,往往糾結在一起化為白色噪音。人渣文本並不是要教人大是大非(這樣的是、非都只是單數的),而是列出多種「是的立場」、多種「非的立場」的座標。雖然我不盡然同意人渣文本的每一次發言,但我珍惜它打開的哲學教室。
 

詳細資料

  • ISBN:9789570529708
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 304頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

目前對於河北學生來說,什麼時候開學還未可知。中高考時間會不會推遲,還沒有明確的通知。親愛的同學,你期待開學了嗎?對於開學時間,你有怎樣的建議呢?歡迎在評論區留言。 想必今年中高考學子的內心已經有點小鹿亂撞了。長歌在這裡溫馨提示大家:在家學習務必要注意勞逸結合,在抓緊時間查漏補缺的同時,要保持觀看新聞聯播的習慣(十分重要),要加強體育鍛鍊,也可以做一些力所能及的勞動。比如嘗試通過網絡小視頻學習做一桌美食,與大家共享親情的同時,也能激發你的創造力哦。 ...圖為長歌教小朋友們包粽子 70、80後的家長大多都有這樣的經歷:他們的課餘時間更多的是在田地里耕田、除草,收割;亦或是在家做飯、餵豬……但是他們並沒有因為繁重的家務勞動而影響讀書學習,影響中高考的成績;而是通過以上勞動豐富了他們生命的體驗,激發了他們的鬥志,讓他們敢於迎對一切困難。 適當的勞動可以幫助大家緩解壓力和緊張的情緒。當然,勞動背後更多的是出於責任,你要知道你不是幫誰在做,你作為家庭的一份子有義務與家庭成員共同承擔所有。 我們也能看到疫情期間不少工作人員戰鬥在一線,他們冒著生命危險,長期堅守為我們換來安康。難道我們就要被疫情嚇到嗎?就要因為這一點劫難對自己的未來不負責任嗎?我相信參與過「火藍刀鋒」和「深藍勵劍」軍事夏令營的孩子們都不是這樣的懦夫,你也不是! 關鍵時刻,沒有什麼比家庭責任感和社會責任感更能激發學習的動力! 當然,老師和家長們也都在為大家想辦法,歸納總結所學的知識點,希望你能夠提高學習效率。 期待寶貝們勇於戰勝困難,金榜題名! 芳芳老師 2020年3月13日22:18

 

 

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文章來源取自於:

 

 

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